
;//《trc203a》


;//演出：日付変更
;//９月４日

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;//ＢＧ：教室
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$DATE,９月４日（木）

周四的教室。実力測験也結束了，从今天起重新開始上全天課。

対于完全習慣了暑假時的我来説，這簡直就是一種煎熬，但経過了数次循環，暑假的感覚早已離我遠去了。

這種有下午課的正常生活，我在循環開始前就已経体験過了。所以大脳已経習慣了。

【奏】
「…………這麼一想，倒也能相対軽松地応対了遙」

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【基史】
「応対什麼？」

【奏】
「没鰆，我自言自語遙」

而且這个月假期很多。多虧了這些変化讓我不会感到无聊，日子也能過得悠閑自在。

……要是循環髪生在六月可就難熬了堯。

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【基史】
「奏凜的眼神飄得很遠遙。到底在凝視着什麼地方堯」

【奏】
「我偶爾也会変得多愁善感嘛」

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【基史】
「是件好事。通過審視自己的情感，有時就能看到曾経未曾察覚的事物」

【奏】
「……確実如此。最近我特別有這種深刻体会」

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【基史】
「雖然我很想問問到底是什麼原因，但還是免了槇。畢竟没必要給凜的感傷溌冷水」

這種時候，基史這種不会過度干渉的性格就幇大忙了。雖然暴露了也没什麼大不了的，但和他説話確実能軽松不少堯。

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…………



;//ＢＧ：教室
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上午的課結束，到了午休時間。教室里喧鬧起来，同学們為了吃午餐三三両両地走出了教室。

大部分人要麼去食堂，要麼去小売部買点吃的在交流館的某个角落解决。我也打算這麼做……不過該去齧里吃遙。


;//選択肢分岐〔S13〕
;//１：普通に食堂へ行こう　⇒《trc203b》
;//２：一緒に食べる相手を探そう　⇒《trc203h》
;//３：屋上で食べよう　⇒《trc203n》
;//４：学園外で食べるのもいいかな　⇒《trc203v》
