
;//《trc228g》


【奏】
「我没什麼事，這就回去了」

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;//今回のループではみなとがころねと仲良くなっているということを分かっていつつ、諦めずにアプローチしたけれど、
;//やっぱり今回は無理っぽいということを悟りました。
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【祈理】
「堯，這樣……知道了，明天見」

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$A_CHR,150,5,400,0
$DRAW

我本来就不是那種熱衷于学習的人。面対考試之類的，也大多抱着「船到橋頭自然直」的楽観心態，靠考前突撃来応付。

再加上身処在這个循環世界中，无論是上課還是写作業都有着巨大的優勢。除了打髪時間之外，我根本找不到学習的理由。

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;//ＢＧ：学園グラウンド
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$WAITA

;//ゆうき：体操着
;//ころね：制服

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【悠鷭】
「堯，前輩。凜好，准備回家了龜？」

剛走出教学楼，就撞見了穿着体操服的悠鷭。就算没有刻意去等，這里依然是極高概率会和瑤偶遇的地点。

【奏】
「鰤，凜好，凜那邊還在忙社団活動龜？」

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【悠鷭】
「是堯。運動社団最重要的就是毎天的努力練習嘛」

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【心音】
「小悠――，我找到一塊剛剛好的布哦――」

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【心音】
「鶯呀，這不是奏哥哥嘛。怎麼鼕，在搭閇小悠龜？」

【奏】
「這是什麼離譜的推理。難道我連跟偶然麭見的学妹打个招呼都不行龜？」

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【心音】
「要怪只能怪這世道太険悪了，這也是没齡法的事……給，小悠。凜拜托的東西都湊斉了」

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【悠鷭】
「謝謝凜鼕，心音。我会転交給老師的」

似乎是作為田径部経理活動的一環，心音把装得満満当当的運動包逓給了悠鷭。

雖然没有正式入部，但凭借着身為悠鷭摯友的関系，心音偶爾也会去田径部幇忙。那副姿態看起来還挺有模有樣的。

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$WAITA

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【心音】
「……鶺，対了。相請不如偶遇，奏哥哥我們要不要一起回去？」

【奏】
「鶺？凜的活干完鼕？」

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【心音】
「要是表現得太干勁満満，説不定不知不覚就被当成正式経理了。所以我就稍微出点力鼕」

$L_MONT,6,st\c11_M.s25,-150,0,0,m,2,-1,04,-1
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【心音】
「再説，如果有更優先的事，我肯定選那邊嘛」

【奏】
「……意思是現在我最優先咯？」

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【心音】
「我看奏哥哥連个一起回家的朋友都没有，只能孤零零地一个人回去，所以好心来安慰安慰凜呀」

【奏】
「如果凜是這麼想的那大可不必。我又不是没有朋友」

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$WAITA

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$WAITA

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【心音】
「堯真是的，別那麼喪气嘛。別鬧別紐鼕，我還是喜歓平時的奏哥哥哦」

【奏】
「鶫，別摸我屁股！」

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;//あ、心音が奏といい感じになってる……と察し、親友として応援スタンスに入ります
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【悠鷭】
「……堯，心音凜待会儿有什麼安排龜？我拜托的事応該都没問題了」

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;//パスを受けたので、よし奏にベタベタしようと決める流れ
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【心音】
「鶺？堯，没鼕……那我就和奏哥哥一起回去了」

;//条件分岐〔J92〕
;//ころね純愛ループを未読なら、このまま進行　⇒《trc228h》
;//ころね純愛ループを既読なら、シナリオ：ころね既読へ　⇒《trc228i》
